尋常陌上。惹眾爭相望。
飲井滌清歌，人心向。
若遂俗塵志，何少個春名蕩？
如何評得喪？後主風流，以國換詞中相。
人生羈旅，明暗依稀青山障。
幸有謫仙人，頻來訪。
且恁搬長弄短，行雲韻，流歡暢。
浮名亦半晌。
故把青春，付了淺斟低唱！
詩壇第四百九十六期
「華僑新報」959期（2009.07.10)
「華僑新報」959期（2009.07.10)
Sunday, July 12, 2009
Thursday, July 2, 2009
悼邁克爾‧杰克遜
昔日金歌舉世狂，不羈勁舞俯稱王。
歡欣短駐升平地，劇痛長留夢幻莊。
恩怨何須分黑白，喜悲難免化濃妝。
且聽一曲隨心去，滿月清輝業已殤。
歡欣短駐升平地，劇痛長留夢幻莊。
恩怨何須分黑白，喜悲難免化濃妝。
且聽一曲隨心去，滿月清輝業已殤。
詩壇第四百九十五期
「華僑新報」958期（2009.07.03)
「華僑新報」958期（2009.07.03)
寄紫雲感贈《女人一枝花》
心潔品香花自俏，園中山裡各嬌嬈。
枝枝可叫春光繪，朵朵難能素手描。
秋月春花吟未了，冬陽夏草詠迢迢。
花仙乃是人間女，煙火相薰亦不凋。
枝枝可叫春光繪，朵朵難能素手描。
秋月春花吟未了，冬陽夏草詠迢迢。
花仙乃是人間女，煙火相薰亦不凋。
詩壇第四百九十三期
「華僑新報」956期（2009.06.19)
「華僑新報」956期（2009.06.19)
攜友人登皇家山觀賞煙花
蜿蜒曲折雲梯路，白絮翻飛若雪花。
恍惚登臨仙境頂，驚然俯視萬燈家。
塵間爭艷開千朵，世外蒼茫綻憶霞。
此意誰人能道盡？悵然回首又天涯。
恍惚登臨仙境頂，驚然俯視萬燈家。
塵間爭艷開千朵，世外蒼茫綻憶霞。
此意誰人能道盡？悵然回首又天涯。
詩壇第四百九十三期
「華僑新報」956期（2009.06.19)
「華僑新報」956期（2009.06.19)
頑兒學棋記（二）
省賽是四月二十六號舉行，但先要預賽，二月在唐人街中華文化宮舉行。預賽是他媽媽帶去的，喜笑顏開的回來，拿著一塊小獎牌，其實並不是他戰績如何輝煌，全是走了俗話說的「狗屎運」。原來，參賽的學前班組只有三個小朋友，他雖盤盤皆負，可是沒關係啊，一樣拿了個第三名，而且有資格進入省賽（得了最低積分240分）！別人都羨慕他好運氣，難怪他媽媽也笑了半天，好像撿了個天上掉下來的大餡餅。頑兒呢，也拿著獎牌愛不釋手，見人就拿出來顯擺，我們跟國內的姥爺姥姥、奶奶姑姑他們聯繫時，他也拿出來在攝像頭前晃個不停，虧他還好意思。我們對他說，下次省賽可更是高手如雲，如果還想拿名次，一定要認真學了，他似懂非懂的點點頭，說下次一定拿大獎盃，哎呀，真拿他沒辦法。
比賽那天很快就到了。這期間，除了上象棋課，每週也抽點時間跟他練練棋，但是畢竟雜事太多，水平有限，不知從何輔導，他的棋藝沒長進多少。但為了帶他見識一下，還是照計劃前往。一路上，他可是面無懼色，一樣蹦蹦跳跳，彷彿不是去比賽，而是去遊樂場玩。進到比賽的HOLIDAY INN 二樓，發現已然是滿噹噹的參賽選手和家長，還有賣象棋類物品的，穿著黑白條紋T恤的工作人員忙來忙去，家長們都帶著大包小包的裝備，因為比賽要進行一天。比賽大聽門口兩邊，擺著各年紀組的對陣表，過去一看，學前班組雖然只有十五個選手，但是一看積分，最高的竟然達到八百多分，其他的從三百多到六百多分，只有頑兒的積分是最低的240分；再看一年級組以上的，每組選手都上三四十名，積分很多都是一千多分以上。別說問鼎，誰想進前十拿一個小獎盃都不是件容易的事情，賽事未起，已硝煙瀰漫，令我體會到當年參加運動會的緊張氣氛。
經過短暫的開幕儀式後，比賽就正式開始了。頑兒棋藝不行，運氣還不錯，因為有十五名選手，第一輪輪空的竟然是他，而且白白得了一分。所以別人在比賽時，他跟我高高興興跑去吃麥當勞了。但第二輪開始，不出五分鐘他就灰溜溜跑出來，原來，沒走幾步就被將死了，他心情有點不好，終於嘗到了受挫的滋味。為了排遣自己，他硬拉著我到賣東西的攤位那裡，纏我買一付有磁力的小象棋，我心生一計，對他說，只要你下一盤棋能贏，爸爸就給你買。他生氣的小臉終於露出笑容，一雙亮亮的眼睛盯著我說，真的？好！下次我一定贏！第三輪開始了，他是義無反顧地去的，我呢，則緊張的頻看時間，沒期待他會贏，心想只要能多支撐一會就好。五分鐘過去，十分鐘，十五分鐘過去，沒見他回來，心想這小子終於認真一點了。二十多分鐘後，終於看見他興高采烈地跑回來，一面大喊著，我贏了！我贏了！馬上拉著我往小攤那裡去，我哭笑不得，這小子！看排名，這次他上到第八，後面兩盤下好，有機會拿個小獎盃。第四輪前他又看上了一件象棋圖案的T恤衫了，我說好，只要你再贏一盤，也給你買。他堅持了二十多分鐘後出來，沒能贏。這次他的排名跌到第十，想拿杯，最後一盤只許勝，平都危險。當然沒跟他說這些，他似乎為沒能贏回一件他心愛的東西正又悶悶不樂呢，臉上頑皮的神態不見了，似乎他想了一些別的什麼。最後的一盤棋，他無言地進場了，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過去了，別人大都出來了，沒見他，四十分鐘，沒有，我都以為他出來了我沒看見，跑去大門處等，在人群中，終於鉆出了他因鏖戰而憋得紅彤彤的小臉，興奮地對我說，我贏了，我贏了，爸爸！我很激動，抱著他親了一下，心裡說，是的，兒子，這次你是真的贏了。
2009-06-12 09:22 來源: 路比華訊
比賽那天很快就到了。這期間，除了上象棋課，每週也抽點時間跟他練練棋，但是畢竟雜事太多，水平有限，不知從何輔導，他的棋藝沒長進多少。但為了帶他見識一下，還是照計劃前往。一路上，他可是面無懼色，一樣蹦蹦跳跳，彷彿不是去比賽，而是去遊樂場玩。進到比賽的HOLIDAY INN 二樓，發現已然是滿噹噹的參賽選手和家長，還有賣象棋類物品的，穿著黑白條紋T恤的工作人員忙來忙去，家長們都帶著大包小包的裝備，因為比賽要進行一天。比賽大聽門口兩邊，擺著各年紀組的對陣表，過去一看，學前班組雖然只有十五個選手，但是一看積分，最高的竟然達到八百多分，其他的從三百多到六百多分，只有頑兒的積分是最低的240分；再看一年級組以上的，每組選手都上三四十名，積分很多都是一千多分以上。別說問鼎，誰想進前十拿一個小獎盃都不是件容易的事情，賽事未起，已硝煙瀰漫，令我體會到當年參加運動會的緊張氣氛。
經過短暫的開幕儀式後，比賽就正式開始了。頑兒棋藝不行，運氣還不錯，因為有十五名選手，第一輪輪空的竟然是他，而且白白得了一分。所以別人在比賽時，他跟我高高興興跑去吃麥當勞了。但第二輪開始，不出五分鐘他就灰溜溜跑出來，原來，沒走幾步就被將死了，他心情有點不好，終於嘗到了受挫的滋味。為了排遣自己，他硬拉著我到賣東西的攤位那裡，纏我買一付有磁力的小象棋，我心生一計，對他說，只要你下一盤棋能贏，爸爸就給你買。他生氣的小臉終於露出笑容，一雙亮亮的眼睛盯著我說，真的？好！下次我一定贏！第三輪開始了，他是義無反顧地去的，我呢，則緊張的頻看時間，沒期待他會贏，心想只要能多支撐一會就好。五分鐘過去，十分鐘，十五分鐘過去，沒見他回來，心想這小子終於認真一點了。二十多分鐘後，終於看見他興高采烈地跑回來，一面大喊著，我贏了！我贏了！馬上拉著我往小攤那裡去，我哭笑不得，這小子！看排名，這次他上到第八，後面兩盤下好，有機會拿個小獎盃。第四輪前他又看上了一件象棋圖案的T恤衫了，我說好，只要你再贏一盤，也給你買。他堅持了二十多分鐘後出來，沒能贏。這次他的排名跌到第十，想拿杯，最後一盤只許勝，平都危險。當然沒跟他說這些，他似乎為沒能贏回一件他心愛的東西正又悶悶不樂呢，臉上頑皮的神態不見了，似乎他想了一些別的什麼。最後的一盤棋，他無言地進場了，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過去了，別人大都出來了，沒見他，四十分鐘，沒有，我都以為他出來了我沒看見，跑去大門處等，在人群中，終於鉆出了他因鏖戰而憋得紅彤彤的小臉，興奮地對我說，我贏了，我贏了，爸爸！我很激動，抱著他親了一下，心裡說，是的，兒子，這次你是真的贏了。
2009-06-12 09:22 來源: 路比華訊
頑兒學棋記（一）
家有頑兒，年方六歲半。謂其之「頑」，實是多動不專心也。從小至今，彷彿除了睡著外，醒時是無時無刻不手動、腳動、口動、身子動。不論是在玩兒，在看電視，在學習，在吃飯，在洗澡，或是無所事事，都動得不亦樂乎，情不自禁！那一雙小手，從小就是破壞性極強，任何東西到他手上，都逃脫不了被「五馬分屍」的悲慘命運。一般的書自是不用說，記得特別給他買過一些所謂「小手撕不爛」的兒童書，是特別韌實的紙張做的，過不了兩天，一樣被折磨得面目全非；玩具呢，沒有一個能保全「金剛不壞之身」，有些連我都認為無從弄壞的，他也不知從哪裡學來的神奇手法，讓一切玩具陷入斷頭斷尾或癱瘓狀態。尚處幼兒階段，還覺得不失童真可愛，一切只破壞不建設性的行為都可以理解釋然，可是，到了學齡時期，這種性格就格外令人頭疼了。咋整呢？都說下棋可以鍛煉一個人的思維和靜力，所以一年多前給他在某國際象棋棋校報了名，希望棋能將其頑劣的性格綜合一二。
從此，每個週末就領著他去學棋。剛開始是一個小姑娘老師，人很文靜，聲音甜甜細細的，基本上說來沒有什麼威懾力，他正好大顯身手，除了搖頭晃腦，身子不停地像蟲子扭動外，嘴巴更是不停的「老師，老師」叫個不停，問題一籮筐一籮筐倒出來，回答提問也積極得不得了，可是很多都是毫無邊際的或是重複的，有時叫人哭笑不得；如有小朋友說幾句俏皮話，他更是推波助瀾，興奮不已，我在旁邊不停地提醒，威脅，勒令，都是只能有效一分鐘；可憐的小老師雖然脾氣修養很好，表面看不出什麼，可是我想經常已經被這小子氣得不行了。雖然如此，小孩的學習能力確實讓我吃驚，一段時間下來，他也能將老師只講過一兩次的東西全盤接納下來，每個棋子的走法，規則，甚至一些經典開局，都記得滾瓜爛熟，雖然他並不瞭解其中的道理。而我呢，旁聽也懂了個大概，但是很多東西只能靠筆記，不然就茫茫然不知所措了。可是，頑兒還是頑兒，性格豈能說變就變！每次跟小朋友對弈，才走一兩步，他就開始抓耳撓腮，東張西望，心思早飛到爪哇國去了，所以經常被殺得片甲不留。
下學期，是校長親自出馬上課了。校長聲音洪亮，氣勢逼人，講課也生動有趣，頑兒也就不敢太放肆，棋藝也稍微有些許進步，校長亦說他有點開竅了。也難為他，才上學前班，字母和數字都還沒有很深的概念，跟幾乎都是一二年級以上的孩子一起，我總是覺得他太吃力，跟不上。不過也沒辦法，硬著頭皮讓他繼續上，他也沒事似的，上課照樣踴躍發言，照樣動得花樣百出，照樣經常出狀況。培養小孩學樣東西真不容易，除了上課，家長還應該經常在家輔導，可是，太忙，一周能監督他完成作業，下一兩盤棋已經算不錯了。校長在年初突然宣佈魁省大賽將要來臨，首先要經過預賽。權衡他的水平，本不想給他報，可是頑兒才疏志卻大，非嚷著要報名，唉，扭他不過，只能抱著給他去鍛煉看看的心態交錢報了名，讓他見識什麼是山外有山。
2009-05-22 10:06 來源: 路比華訊
從此，每個週末就領著他去學棋。剛開始是一個小姑娘老師，人很文靜，聲音甜甜細細的，基本上說來沒有什麼威懾力，他正好大顯身手，除了搖頭晃腦，身子不停地像蟲子扭動外，嘴巴更是不停的「老師，老師」叫個不停，問題一籮筐一籮筐倒出來，回答提問也積極得不得了，可是很多都是毫無邊際的或是重複的，有時叫人哭笑不得；如有小朋友說幾句俏皮話，他更是推波助瀾，興奮不已，我在旁邊不停地提醒，威脅，勒令，都是只能有效一分鐘；可憐的小老師雖然脾氣修養很好，表面看不出什麼，可是我想經常已經被這小子氣得不行了。雖然如此，小孩的學習能力確實讓我吃驚，一段時間下來，他也能將老師只講過一兩次的東西全盤接納下來，每個棋子的走法，規則，甚至一些經典開局，都記得滾瓜爛熟，雖然他並不瞭解其中的道理。而我呢，旁聽也懂了個大概，但是很多東西只能靠筆記，不然就茫茫然不知所措了。可是，頑兒還是頑兒，性格豈能說變就變！每次跟小朋友對弈，才走一兩步，他就開始抓耳撓腮，東張西望，心思早飛到爪哇國去了，所以經常被殺得片甲不留。
下學期，是校長親自出馬上課了。校長聲音洪亮，氣勢逼人，講課也生動有趣，頑兒也就不敢太放肆，棋藝也稍微有些許進步，校長亦說他有點開竅了。也難為他，才上學前班，字母和數字都還沒有很深的概念，跟幾乎都是一二年級以上的孩子一起，我總是覺得他太吃力，跟不上。不過也沒辦法，硬著頭皮讓他繼續上，他也沒事似的，上課照樣踴躍發言，照樣動得花樣百出，照樣經常出狀況。培養小孩學樣東西真不容易，除了上課，家長還應該經常在家輔導，可是，太忙，一周能監督他完成作業，下一兩盤棋已經算不錯了。校長在年初突然宣佈魁省大賽將要來臨，首先要經過預賽。權衡他的水平，本不想給他報，可是頑兒才疏志卻大，非嚷著要報名，唉，扭他不過，只能抱著給他去鍛煉看看的心態交錢報了名，讓他見識什麼是山外有山。
2009-05-22 10:06 來源: 路比華訊
譚公八二壽宴二十韻
公生二八年，八二誕華筵。
滿地藏儒宿，銀城聚雅賢。
夕陽無限照，新月有餘弦。
錯落賓頻至，無閑一壽仙。
恭迎多客禮，入座倍良緣。
翠竹門前碧，嬌花窗內妍。
相逢零落語，別去滄桑然。
仰慕公朝杖，心傾文武全。
鋪開商有道，提筆出神篇。
仗義憑豪氣，平仁卻散錢。
人生寧雅聚，財富若青煙。
舉酒唱歌賀，端杯頌語連。
謙謙公自諾，淡淡眾驅前。
壽比雲中鶴，福如山澗泉。
山泉休絕湧，雲鶴舞翩躚。
座內多文士，群中有外員。
雙姝如彩蝶，兩子似風鳶。
別影堪留記，贈言當回旋。
推門依別去，望月悄然圓。
夜墨輕薰染，華燈初映天。
滿地藏儒宿，銀城聚雅賢。
夕陽無限照，新月有餘弦。
錯落賓頻至，無閑一壽仙。
恭迎多客禮，入座倍良緣。
翠竹門前碧，嬌花窗內妍。
相逢零落語，別去滄桑然。
仰慕公朝杖，心傾文武全。
鋪開商有道，提筆出神篇。
仗義憑豪氣，平仁卻散錢。
人生寧雅聚，財富若青煙。
舉酒唱歌賀，端杯頌語連。
謙謙公自諾，淡淡眾驅前。
壽比雲中鶴，福如山澗泉。
山泉休絕湧，雲鶴舞翩躚。
座內多文士，群中有外員。
雙姝如彩蝶，兩子似風鳶。
別影堪留記，贈言當回旋。
推門依別去，望月悄然圓。
夜墨輕薰染，華燈初映天。
詩壇第四百九十二期
「華僑新報」955期（2009.06.12)
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